Documental Tecnologias de la Informacion y Comunicacion En El Medio Digital

Documental Tecnologias de la Informacion y Comunicacion En El Medio Digital

Tecnologias de la informacion y la comunicacion - Buen uso de las TIC

PLATAFORMAS DE PAGO

ALMAGESTO, 
un sistema informático que permite la gestión de todas las etapas de un proyecto de enseñanza a través de Internet, suministrando la tecnología y el soporte necesario para su puesta en marcha de forma rápida, simple y profesional

CARACTERISTICAS

contiene una amplia variedad de recursos para fortalecer la mediación en el aula virtual, el control de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la estimulación del alumno:
• Aula virtual de estudio
• Trabajo en grupo
• Aula de Exámenes
• Intercambio directo con los profesores
• Aula de autoevaluaciones
• Correo interno del Campus
• Listas de correo
• Sistema de envío de mensajería por el correo interno integrado a la base de datos de la gestión educativa
• Soporte administrativo
• Encuestas (Alumnos, Profesores, Cursos)
• Salas de debate
• Integración con redes sociales (Facebook, Twitter)
• Foros de debate vinculados a los cursos
• Base de conocimiento
• Conferencias emitidas en directo a través de Videoconferencias
• Videoteca
• Tablón de anuncios

REQUERIMIENTOS:

BLACK BOARD:Esta es una plataforma educativa que ubicamos dentro del grupo de las comerciales o de propietario. A partir del año 2005, ha comenzado a ser utilizada por diversas instituciones educativas en más de 60 países de todo el mundo. Es la plataforma utilizada por el Servicio Nacional de Aprendizaje de Colombia, la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad de los Andes y la Pontificia Universidad Javeriana Cárdena Ortiz,

CARACTERISTICAS:Blackboard provee a sus usuarios: 

• Enseñanza y aprendizaje. 

• Construcción de comunidades. 

• Manejo y colaboración de contenidos. 

• Experiencias colaborativas. 

• Compromiso de mejora continúa

VENTAJAS:

• Flexibilidad: permite la integración de otros LMS a la plataforma; así como complementarse con aplicaciones para redes sociales. Facilita el acceso al aprendizaje en cualquier momento en línea y en los dispositivos más populares. 

• Repositorio: para almacenar objetos de aprendizaje, lo que asegura el manejo de los recursos educativos que se encuentran en los entornos de aprendizaje en línea. Al tener almacenamiento centralizado, los contenidos se pueden compartir y colaborar más rápida y fácilmente, 98 manteniendo un manejo actualizado de los contenidos de los cursos. 

• Comunidades Virtuales: Potencia la interacción y el compartir contenidos. 

• Promueve la colaboración dentro y más allá del salón de clases. 

• Su diseño está basado en los principios de fácil usabilidad, rápida adopción, flexibilidad pedagógica y propicia experiencias de uso intuitivo. 

• Cuenta con programas especiales para no videntes.

DESVENTAJA:

• No tiene la posibilidad de obtener una versión local del curso. 

• Algunas definiciones se deben hacer en código HTML, por lo tanto se tiene que conocer los detalles básicos sobre el mismo. 

• La performance de la plataforma puede verse comprometida al configurar un servidor con muchos usuarios. 

• La interfaz necesita mejorarse para hacerla más sencilla. 

• Tiene desventajas asociadas a la seguridad. 

• Algunas actividades pueden resultar mecánicas.

EDU 2.0:Edu2.0 nos ofrece las mismas alternativas que otras plataformas con la ventaja de no utilizar un servidor ya que el acceso es en línea. Principalmente Edu2.0 está dirigido al Blearning. Está ideado para ser usado por los profesores que trabajan habitualmente de forma presencial y que desean incluir elementos digitales online, sin excluir su uso exclusivo en elearning Martínez-Vega, (2009). Actualmente, es utilizado de manera indistinta, tanto para uso en b-learning o e-learning exclusivamente. Es un sistema LMS que las instituciones dedicadas a la educación pueden utilizar para divulgar y gestionar cursos en la web, siendo gratuito para aquellas con menos de 2000 alumnos registrados.

CARACTERÍSTICAS:Gratuito (en algunos casos) y fácil de utilizar: incluye transmisión de noticias parecidas a las de Facebook y otras redes sociales. Para los usuarios potentes se cuenta con planes premium de bajo costo o costo bajo demanda. 

• Centro Online: con tan sólo un clic. 

• Portal: Cada organización recibe un portal propio para personalizar. 

• Moderno e intuitivo: La interfaz moderna y abierta es agradable y fácil de usar. 

• Fuentes y red de contactos: Para estar al día con las noticias (tareas, anuncios y eventos). 

• Las fuentes animan a los miembros de la clase a comunicarse abiertamente para que tanto los alumnos como los profesores puedan participar.

 • Integral: Un conjunto integral de funciones, al cual se le añaden cada semana nuevas funciones a petición de los usuarios.

 • Móvil: Se puede acceder desde cualquier dispositivo móvil, incluso desde el iPhone e iPad. 

• Mundial: Disponible en más de 10 idiomas con traducción automática integrada entre los miembros. • Gran capacidad de evaluación: las herramientas de evaluación incluyen pruebas, bancos de preguntas y otros siete tipos de tareas. 

• Servicio Baremos: El soporte transparente de baremos le permite puntuar las tareas de manera rápida y consistente. 

• Libro de calificaciones: Fácil de utilizar con aprobaciones personalizadas, periodos académicos, etc. 102 

• Planes de estudio: Permite crear planes de estudios, relacionar las competencias con las lecciones y tareas, y seguir el progreso de sus estudiantes. 

• Multimedios: Permite incrustar medios audiovisuales dentro de las clases, incluso imágenes, audio, videos, presentaciones, etc. 

• Colaborativo: Tanto los grupos, como los blogs, wikis, foros y chats están integrados. 

• Comercio electrónico: El soporte al comercio electrónico le permite cobrar a los alumnos que se matriculen en una clase. 

VENTAJAS: 

 Tiene un diseño atractivo.

• Fácil de usar por cualquier usuario.

• Puede utilizarse en cualquier idioma.

• Facilidad para el diseño de cursos.

• Organización secuencial.

• No requiere instalación.

• Integración total de los recursos.

• Se aceptan sugerencia de los usuarios para futuras actualizaciones.

DESVENTAJAS:

• Los blogs y las wikis son un punto débil.

• No siempre funcionan las invitaciones por email ya que

llegan sin el link para registrarse en el sistema.

• No permite iniciar sesión en más de un centro a la vez.

E-DUCATIVA:

Es una herramienta de comunicación alternativa y complementaria entre grupos de personas con intereses comunes que buscan establecer una interacción e intercambio de experiencias en un espacio virtual. Utiliza Internet como medio y su desarrollo está basado en el concepto de COLABORACIÓN. Esto hace posible que cada integrante pueda realizar aportes de información al resto. Con esta filosofía, más la inherente capacidad de INTERACTIVIDAD que posibilita Internet y con una cuota de trabajo ASINCRÓNICO necesario, se logra formar una comunidad virtual que no conoce de tiempos, espacios, ni lugares

CARACTERÍSTICAS: 

• Interactividad: el acceso a la sección Contactos, así como

también en cualquier lugar del Campus Virtual que se

mencione a una persona, permite enviarle un mensaje

interno. También puede encontrarse una persona en la

Videoconferencia o en el Chat para intercambiar

opiniones.

• Colaboración: todas las secciones tienen la posibilidad

que cualquiera de los integrantes del grupo ingresen

contenido que consideren relevante para el mismo.

• Asincronismo: disponer del material de estudio en

cualquier momento hace del asincronismo un motivo

para que cada alumno administre mejor sus tiempos. La

posibilidad de analizar y discutir en los Foros de Debate

son una parte importante de las actividades que se

pueden realizar fuera de los horarios de clases

presenciales de forma de optimizar el tiempo y

aprovechar mejor estas clases.

• Actualización permanente de los accesos realizados y

contenidos no leídos.

• Permite la realización de autoevaluaciones.

• Permite la elaboración de trabajos individuales (subir

archivos – participación en foros) o colectivos (wikis y

foros).

VENTAJAS: 

• La plataforma es amigable e intuitiva.

• No tiene límite de usuarios, el mismo corre por cuenta

del dimensionamiento del servidor y la conexión a

Internet.

• Adapta su funcionamiento a condiciones mínimas de

equipamiento e infraestructura, por lo que es muy usada

en países con bajo desarrollo tecnológico.

• La administración es extremadamente fácil.

DESVENTAJAS: 

• Muy limitados los tipos de preguntas de las evaluaciones

con imposibilidad de incorporar objetos no textuales.

• El soporte de video streaming debe mejorar.

• No tiene previstas funciones específicas de accesibilidad

para personas con capacidades especiales.

• Se basa casi todo el sistema en la asincronía y carece de

herramientas interactivas de comunicación

FIRSTCLASS:FirstClass es una poderosa herramienta de colaboración, ofrecida por la empresa Open Text, adaptable a todo tipo de dispositivos y efectiva tanto para entornos educativos como corporativos. Puede utilizarse con sistemas operativos Windows, Mac OS X y Linux (como cliente y como 110 servidor) y también dispone de aplicaciones cliente para iPhone, Blackberry y Android.

CARACTERÍSTICAS: 

• Funciona en la nube.

• Conferencias.

• Grupos de trabajo.

• Servidor de Blogs, Podcast, BBS y Foros.

• Servicio de e-mail privado.

• Herramienta de contactos que permite compartir datos

con otros usuarios

• Creación de perfil personal.

• Mensajería instantánea.

• Creación de web personal sin tener conocimientos de

html.

• Servicio de archivo de datos que permite recuperar

información borrada.

• Herramienta de búsqueda.

• Puede utilizarse en iPhone, Blackberry o Android.

• Calendario personal y grupal.

• Posee estándares SCORM.

VENTAJAS:

• El software cliente se descarga e instala de manera rápida

y sencilla.

• Escalabilidad (Open University es una muestra de

escalabilidad con FirstClass, con un millón de alumnos en

el mismo servidor).

DESVENTAJAS:

• Alto costo.

• Requieren una infraestructura computacional sofisticada

y algunos son difíciles de operar.

NIXTY:Inicia actividades en 2010, tiene su sede en Virginia, en Estados Unidos. Se pretende que sea una mezcla entre Linkedin y Blackboard. (Chapman, 2010) Algunas herramientas que provee: Libro de calificaciones en línea, E-portfolio, Blog, Foros, Buzón de mensajes. 

CARACTERÍSTICAS:Se pueden dictar tres tipos de cursos: los gratuitos, que están abiertos al público; los tipo wiki, que son abiertos y cualquier persona puede colaborar en ellos; y los Premium, que son privados y requieren una invitación. El costo de un curso premium es de 4.99 dólares por mes (para ofrecer tres cursos de educación continua) o 9,99 dólares al mes (para 10 cursos). Nixty anuncia los cursos, direcciona clientes y ofrece una forma sencilla de procesar pagos con tarjeta de crédito o cheques electrónicos. A cambio, cobra una comisión del 20% del cobro a los estudiantes.

VENTAJAS:

• Sencillquerimientos mínimos de todo LMS.

• Facilidad para manejar los cursos y los grupos de

alumnos.ez de la plataforma y su uso.

• Contiene los re

DESVENTAJA:
• En los foros, al responder a una participación, la
respuesta se va hasta el final de la fila.
• Algunas secciones como el e-portafolio (o las páginas de
contenidos), solo aceptan Word y DPF, pero una vez
subidos, los convierte a formato flex paper y no se
pueden editar. Es necesario quitarlo y volver a subirlo.
• Los elementos visuales tardan en cargar y con frecuencia
se tienen fallos con los códigos HTML.



SABA:

Saba significa “saber” en muchos idiomas. Bobby Yazdani, Presidente y Director Ejecutivo de Saba, eligió este nombre cuando fundó la compañía en 1997 para representar la nueva era en “Gestión del Capital Humano: Sistemas de Personas “. Su sede principal se encuentra en Redwood Shores, California y cuenta con oficinas en todo el mundo, en los cinco continentes. Ofrece opciones para instalar en la empresa o bien para funcionar en la nube.

CARACTERÍSTICAS:
El LMS de Saba permite administrar todos los procesos de capacitación que se llevan a cabo en una organización, en una sola plataforma de clase mundial y fácil de usar. Saba proporciona soluciones que ayudan a movilizar y comprometer a las personas para impulsar nuevas estrategias e iniciativas, alinear y poner en contacto a la gente para acelerar el flujo del negocio y desarrollar el conocimiento especializado individual y grupal para alcanzar resultados excepcionales.
• Incorporación de alumnos en forma rápida y sencilla.
• Se pueden incluir presentaciones muy fácilmente con el
sistema de “arrastrar y soltar”.
• Herramienta calendario.
• Pueden seguirse las clases desde iPhone o iPad.
• Encuestas en tiempo real con resultados instantáneos.
• Audio/video.

VENTAJAS:
• Incrementa la productividad, al ofrecer un sistema mixto
de capacitación. Puede combinar clases presenciales con
instructor con clases mediante sistema e-learning.
• Ayuda a reducir los costos de aprendizaje.
• Extensa y fácilmente configurable.
• Funciona bajo sistema operativo Linux o Ms Windows.
• Permite la carga masiva de usuarios.
• Posee multidioma.
• Crea procesos de desarrollo y capacitación eficiente en la
organización.
• Soporte robusto y con funcionalidades que pueden
adaptarse a las necesidades de aprendizaje.
• Permite múltiples propietarios, instructores y grupos de
alumnos.
• Creación automatizada de clases y programas.
• Distribución automática de materiales de e-learning.

DESVENTAJAS: 
• La versión propietario instalable para la empresa no es
sencilla de implementar ni de utilizar. Suele ser un sistema
robusto pero complejo.
• Su costo tampoco es menor.

WIZIQ:Corresponde a un LMS en el cual pueden participar profesores y estudiantes, dentro de un ambiente de aprendizaje virtual.

CARACTERÍSTICAS: 
• Funciona utilizando un navegador Web y Flash de
Adobe.
• En el sitio se encuentran disponibles pruebas en línea,
tutorías y clases grabadas.
• Es considerada como una red social para reunir a
educadores y estudiantes de todo el mundo.
• Los profesores pueden subir sus perfiles, publicitar su
experiencia y los cursos que ofrecen. Los estudiantes
pueden realizar búsquedas, acceder a clases grabadas, ver
tutoriales o interactuar con profesores.

VENTAJAS: 

• Permite grabar para posteriormente mirar el contenido en
forma asincrónica.
• Se pueden subir diferentes tipos de archivos, incluyendo
videos tutoriales.
• La plataforma ofrece versiones gratuitas tanto para
estudiantes como para profesores.
• Incluye una versión que puede ser usada en forma
combinada con MOODLE.
• Está en español e inglés.
• Además de la versión gratuita existen diferentes planes
que permiten satisfacer necesidades tanto de instituciones
como de particulares.

DESVENTAJAS:
• No maneja calendario para programar los cursos.
• La carga de evaluaciones resulta muy engorrosa.

BLACKBOARD

Blackboard Inc. (NASDAQ)¹ es una compañía de software con sede en Washington, DC, Estados Unidos, fundada en 1997. Blackboard se formó como firma consultora con un contrato con la organización sin fines de lucro IMS Global Learning Consortium. En 1998, Blackboard LLC se fusionó con CourseInfo LLC, una pequeña compañía proveedora de programas de administración de cursos originaria de la Universidad de Cornell. La nueva compañía se conoció como Blackboard Inc. La primera línea de productos de aprendizaje en línea (e-learning) fue llamada Blackboard Courseinfo, pero luego el nombre Courseinfo fue descontinuado en el 2000. Blackboard se convirtió en una compañía con acciones al público en junio de 2004. En octubre de 2005, Blackboard anunció con WebCT, una compañía rival de programas de aprendizaje en línea. La fusión se completó el 28 de febrero de 2006, la empresa resultante retuvo el nombre de Blackboard, dirigida por el President y CEO de BlackBoard, Michael Chasen.

A fecha del 2005, Blackboard desarrolló y licenció aplicaciones de programas empresariales y servicios relacionados a más de 2200 instituciones educativas en más de 60 países. Estas instituciones usan el programa de BlackBoard para administrar aprendizaje en línea (e-learning), procesamiento de transacciones, comercio electrónico (e-commerce), y manejo de comunidades en línea (online).

Actualmente esta plataforma está siendo usada a nivel mundial por diversas instituciones relacionadas con la educación, tal es el caso del Servicio Nacional de AprendizajeSENA en Colombia. También la utilizan la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad de los Andes (Colombia), la Universidad del Pacífico (Perú), la Universidad de Puerto Rico, Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad del Norte (Colombia).}

En México tiene presencia desde hace más de 10 años en diversas universidades e instituciones públicas y privadas como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),la Universidad Iberoamericana, la Universidad Anáhuac,la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Universidad Autónoma de Baja California, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), la Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Universidad del Valle de México (UVM), el Centro de Enseñanza Técnica y Superior, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, la Universidad TECMilenio, la Universidad Tecnológica de México (UNITEC) y la Universidad Regiomontana.

A partir del 2012 en Guatemala se utiliza la aplicación en tres universidades que son: Universidad del Istmo (Guatemala), Universidad Panamericana de Guatemala yUniversidad del Valle de Guatemala

La línea de productos Blackboard incluye:

• Blackboard Academic Suite consiste de:
  • Blackboard Learning System, un entorno de manejo de cursos.
  • Blackboard Community System, para comunidades en línea y sistemas de cardenas
  • Blackboard + Learning, diseñada para permitir que las innovaciones educativas lleguen a cualquier lugar mediante la conexión de las personas y la tecnología}
  • Blackboard Content System, un sistema para el manejo de contenido

• Blackboard Commerce Suite, consiste de:
• Blackboard Transaction System, un sistema de procesamiento de transacciones (tarjeta débito) para identificaciones de universidades
• Blackboard Community System, Un sistema para transacciones de comercio electrónico
• Bb One, una red comercial para procesar transacciones de tarjetas débito patrocinadas por BlackBoard

• Blackboard también tiene una arquitectura abierta, llamada Building Blocks, que puede se usar para extender la funcionalidad de los productos Blackboard o integrarlos con otros sistemas de programas.

ALMAGESTO

Almagesto es una plataforma de eLearning Management System (eLMS), es decir, un sistema informático que permite la gestión de todas las etapas de un proyecto de enseñanza a través de Internet, suministrando la tecnología y el soporte necesario para que las instituciones establezcan sus centros de enseñanza virtual en Internet / Intranet de forma rápida, simple y profesional.

Desarrollado por un grupo multidisciplinar de especialistas con dilatada experiencia, tanto en formación presencial como en el régimen a distancia tradicional, Almagesto forma parte de la propuesta profesional de plataformas eLearning Management Systems y es compatible con los estándares internacionales del eLearning.

Concebido y desarrollado por Alhambra-Eidos como un sistema estándar, flexible, escalable y de fácil uso para profesores y alumnos, ya que no requiere importantes conocimientos informáticos, Almagesto satisface las necesidades más diversas de formación a distancia y es una herramienta muy eficiente en la formación continua que demandan las empresas e instituciones de la sociedad del conocimiento.

Con Almagesto no es relevante el tamaño de la compañía a la hora de disponer de un centro de enseñanza en este nuevo universo tecnológico. Almagesto se ajusta a las necesidades de cada proyecto de eLearning con total flexibilidad y Alhambra-Eidos ha diseñado distintos modos de contratación para satisfacer todo tipo de demandas.

Podemos definir como características generales a la hora de hablar de Almagesto que se trata de unaarquitectura flexible, diseñada para adaptarse a cualquier compañía, a diferentes modelos formativos, sea cual sea su volumen y que gracias a que combina como parámetros elementos estéticos, funcionales y del sistema, permite un elevadísimo nivel de personalización por los usuarios, de modo que cada organización que desarrolla y gestiona una Escuela Virtual con Almagesto dispone de un entorno altamente diferenciado y exclusivo.

Hablamos de un entorno estable y robusto, ya que se trata de un sistema de largo recorrido en su explotación por diferentes empresas e instituciones, tanto en España como en América Latina que tienen en la actualidad centros virtuales de enseñanza operativos con nuestra plataforma.

Nuestro sistema se apoya en un bagaje de experiencia extraordinario, somos pioneros a nivel mundial en eLearning, gracias a lo cual no sólo hemos acumulado nuestra propia experiencia sino también la experiencia de más de 150 escuelas virtuales que explotan o han explotado nuestra solución.

Almagesto contiene una amplia variedad de recursos para fortalecer la mediación en el aula virtual, el control de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la estimulación del alumno:


• Aula virtual de estudio
• Trabajo en grupo
• Aula de Exámenes
• Intercambio directo con los profesores
• Aula de autoevaluaciones
• Correo interno del Campus
• Listas de correo
• Sistema de envío de mensajería por el correo interno integrado a la base de datos de la gestión educativa
• Soporte administrativo
• Encuestas (Alumnos, Profesores, Cursos)
• Salas de debate
• Integración con redes sociales (Facebook, Twitter)
• Foros de debate vinculados a los cursos
• Base de conocimiento
• Conferencias emitidas en directo a través de Videoconferencias
• Videoteca
• Tablón de anuncios

Almagesto provee, de manera predeterminada, de algunos roles o perfiles de usuario con distintas competencias. El nivel de acceso de cada uno de ellos puede ser modificado por los administradores, de igual modo que pueden incluirse los perfiles adicionales que se consideren oportunos. Los perfiles que se generan en la instalación de Almagesto son los siguientes:


• Coordinador General
  El Coordinador General es quien se encarga de crear las distintas ubicaciones y asignarles sus respectivos coordinadores. Recae en él la atribución de configurar el aspecto general del Campus.

• Coordinador de Ubicación
  El Coordinador es el que ocupa el mayor rango dentro de la jerarquía académica. Su labor sería la de un jefe de estudios en un centro convencional, dotar de contenido y gestión a la escuela. También puede asumir labores de perfil administrativo y de profesor, en el lugar de estos.

• Tutor
  Se encarga de ejercer la labor docente propiamente dicha, confecciona exámenes, ejercicios y autoevaluaciones. Puede hacer seguimiento y recabar información del proceso formativo de sus alumnos, así como moderar salas de debate o responder a consultas técnicas.

• Auditor de Ubicación
  Se trata de una figura externa al proceso productivo que puede visualizar la información manejada por el coordinador, pero no puede alterarla. El perfil de auditor se le asigna aquellas personas que deben tener una información pormenorizada del sistema docente, pero que no pueden participar en el mismo.

• Auditor de Alumnos
  El Auditor de alumnos es un elemento de control dentro de la mecánica organizativa del Campus. Se trata de una figura externa al proceso productivo que puede visualizar la información vinculada con los alumnos , pero no puede alterarla. Se le asigna a aquellas personas que, por sus funciones, deben tener una información pormenorizada de la evolución docente de uno o un grupo de alumnos, pero no pueden participar en el mismo.

• Autor de Cursos
  Es el perfil de quienes realizan todas las funciones relacionadas con el proceso de creación de los cursos.

• Auditor de Entidad Proveedora
  El Auditor de entidad proveedora es una figura diseñada para personas ajenas a la Escuela virtual pero que dada su función en una entidad proveedora de alumnos tiene la capacidad de acceder, en tiempo real, a toda la información vinculada con sus alumnos. Es un perfil diseñado para favorecer el negocio entre empresas.

Con Almagesto se pueden gestionar Campus Virtuales (cada uno de ellos con múltiples escuelas) y Escuelas virtuales en empresas e instituciones, tanto en Intranets para la formación del personal, como en soluciones Internet destinadas a públicos más amplios y diversos.

Formas de contratación:

Teniendo en cuenta que Almagesto es una plataforma válida para clientes de muy variadas tipologías y necesidades, Alhambra-Eidos ha diseñado un esquema comercial que posibilita el acceso a nuestra solución de eLearning a través de diferentes formas de contratación, facilitando así el acceso a todos ellos.

* Se puede adquirir suplemento mensual por paquetes de 500 nuevas inscripciones
** Contrato a 4, 6 o 12 meses
*** Posibilidad de contratar Mantenimiento anual a partir del tiempo de cortesía
**** Despliegue de un servidor según requerimientos referidos en especificaciones técnicas
***** Curso presencial cortesía de Alhambra-Eidos

A partir de estos modelos básicos de contratación, Alhambra-Eidos pone a disposición de sus clientes todo su potencial como proveedor de servicios, para completar la oferta e incluso hacerla a medida ajustándose a las necesidades si fuese necesario.

A TUTOR

DEFINICION

ATutor es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje, Learning Content Management System de Código abiertobasado en la Web y diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad. Los administradores pueden instalar o actualizar ATutor en minutos. Los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online. Los estudiantes pueden aprender en un entorno de aprendizaje adaptativo. ATutor es un programa diseñado en PHP, Apache, MySQL, trabaja sobre plataformas Windows, GNU/Linux, Unix, Solaris, soporte a 32 idiomas, contiene herramienta de Gerencia y administra alumnos, tutores, cursos y evaluaciones en línea, herramienta de Autoría incorporada, herramienta de Colaboración incorporada. La incorporación de las especificaciones de empaquetado de contenido IMS/SCORM, permitiendo que los diseñadores de contenidos creen contenido reutilizable que se puede intercambiar entre diversos sistemas de aprendizaje. El contenido creado en otros sistemas conforme a IMS o SCORM se puede importar en ATutor, y viceversa. ATutor también incluye un ambiente Runtime de SCORM 1.2 (LMS RTE3).

ATutor es el primer LCMS completamente conforme a las especificaciones de la accesibilidad de W3C WCAG 1.0 en el nivel de AA+, permitiendo el acceso a todos los estudiantes potenciales, instructores, y administradores, incluyendo a esos con problemas de acceso usando tecnologías asistidas. La conformidad con especificaciones de W3C (World Wide Web Consortium) XHTML 1.0 se asegura de que ATutor esté presentado constantemente en cualquier tecnología compatible con los estándares.

EN LA ACTUALIDAD

ATutor ser encuentra en la versión 2.1.1 publicada el 14 de marzo de 2013. Su constante desarrollo y fácil uso ha permitido que sea una de las más aceptadas en la industria del e-learning. ATutor está en constante evolución y continúa con el desarrollo de nuevos proyectos tanto cortos como a largo plazo que permitirán ofrecer mejores servicios a los usuarios.

ATutor está en desarrollo continuo de las capacidades de interoperabilidad en Atutor con el SCORM e IMS en el empaquetado del contenido, y las herramientas existentes de QTI. Bibliotecas de la base de datos de ADOdb la cual permitirá incluir la biblioteca de ADOdb con la distribución de ATutor, y sustituir todas las consultas a la base de datos por las consultas compatibles con ADOdb, permitiendo que ATutor funcione con las bases de datos tales como PostgreSQL, Oracle, MS SQL, MS Access, Sybase, entre otras. Desarrollo del módulo del E-Comercio para OsCommerce, y otros usos del e-commerce y mejora SCORM RTE 2004: Matthai e ISN están continuando trabajando en el ATutor RTE y agregando en la funcionalidad SCORM 2004. Desarrollo herramienta de Gradebook que permita el registro de pruebas, trabajos y de registro manual.

ATutor ofrece los siguientes servicios:

• ATutor Soporte Básico
• ATutorSpaces Hosting, varios planes desde uno gratuito hasta uno avanzado
• Servicios de desarrollo, varias opciones, una de ellas es un servicio de auditoria de accesibilidad
• Formación, libre en la web o personalizada.

Los servicios de ATutor enumerados aquí se proporcionan a través www.atutorspaces.com